충남교육청은 7일 기초학력 전담교사 37명과 교육지원청 담당 장학사 14명 등 50여 명이 참석한 가운데 '2026학년도 기초학력 전담교사 1학기 운영 보고회'를 개최했다고 밝혔다.
'처음 맞춘 눈높이, 함께 나누는 기초학력 이야기'를 주제로 열린 이번 보고회에서는 1학기 운영 성과를 공유하고 현장 중심의 우수 지도 사례 5건이 발표됐다.
참석자들은 경계성 지능 의심 학생, 조음장애 학생, 이주배경 학생, 읽기 부진 학생 등에 대한 맞춤형 지도 사례와 학생들의 성장 과정을 공유하며 지도 방안을 논의했다.
교육청은 현장 맞춤형 지도 자료인 ‘손에 잡히는 문해력’ 활용 방안을 안내하고, 전담교사 전문성 강화와 담임교사 간 협력체계 구축 방안도 함께 논의했다.
이를 바탕으로 1학기 운영 성과를 분석해 2학기 기초학력 지원의 효과성과 지속 가능성을 높인다는 계획이다.
최미경 초등특수교육과장은 "기초학력 전담교사들의 노력으로 학습에 어려움을 겪는 학생들이 꾸준히 성장하고 있다"며 "현장의 의견을 적극 반영해 더욱 촘촘한 맞춤형 학력 책임교육을 추진하겠다"고 말했다.
'처음 맞춘 눈높이, 함께 나누는 기초학력 이야기'를 주제로 열린 이번 보고회에서는 1학기 운영 성과를 공유하고 현장 중심의 우수 지도 사례 5건이 발표됐다.
참석자들은 경계성 지능 의심 학생, 조음장애 학생, 이주배경 학생, 읽기 부진 학생 등에 대한 맞춤형 지도 사례와 학생들의 성장 과정을 공유하며 지도 방안을 논의했다.
교육청은 현장 맞춤형 지도 자료인 ‘손에 잡히는 문해력’ 활용 방안을 안내하고, 전담교사 전문성 강화와 담임교사 간 협력체계 구축 방안도 함께 논의했다.
이를 바탕으로 1학기 운영 성과를 분석해 2학기 기초학력 지원의 효과성과 지속 가능성을 높인다는 계획이다.
최미경 초등특수교육과장은 "기초학력 전담교사들의 노력으로 학습에 어려움을 겪는 학생들이 꾸준히 성장하고 있다"며 "현장의 의견을 적극 반영해 더욱 촘촘한 맞춤형 학력 책임교육을 추진하겠다"고 말했다.